道德与法治教学中政治认同感的培育路径  

作　　者：陈金福 

机构地区：[1]福建省安溪县蓬莱中心学校

出　　处：《新教师》2024年第7期64-65,共2页Teachers Today

基　　金：2022年泉州市基础教育教学改革专项课题“‘双减’背景下农村小学思政课教学生活化实践研究”(课题编号:QJYKT2022-102)的研究成果。

摘　　要：教师要研读新课标,通过营造良好的教学环境,创新教学方式方法,开展社会实践活动,挖掘乡土文化资源等措施,对学生进行政治认同感的教育。

关 键 词：道德与法治 小学生 政治认同感 培养 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]