生成式人工智能赋能教育领域的技术优势与风险应对策略  

作　　者：强子言 杨延庆 

机构地区：[1]长安大学经济与管理学院 [2]西安医学院党委学工部

出　　处：《新西部》2024年第7期193-196,共4页

摘　　要：随着人工智能技术的迅猛发展,生成式人工智能(Generative AI)在教育领域的应用日益广泛。探讨生成式人工智能技术在教育中的优势以及相应的风险,并提出有效的风险应对策略成为教育领域亟待关注的技术赋能问题。生成式人工智能具有提供个性化学习支持、实现自适应教学方法和提高教育资源普及性等技术优势,但是其数据隐私与安全性的缺失、人工智能偏见与歧视、人际交流与情感支持的丧失等风险给教育领域带来的可能性风险,需要通过加强数据隐私保护与安全措施、减少人工智能偏见与歧视的影响以及强调人际交流与情感支持等教育性途径加以应对。

关 键 词：人工智能技术 数据隐私 人际交流 情感支持 教育资源 风险应对策略 生成式 安全措施 

分 类 号：TP18[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程] G434[自动化与计算机技术—控制科学与工程]