高校劳动教育融入资助育人的重要性与实践方法  

作　　者：宗雅婷 

机构地区：[1]广州城市理工学院

出　　处：《新西部》2024年第7期197-200,共4页

摘　　要：本文探讨了高校劳动教育融入资助育人的重要性与实践方法。首先,文章阐述了高校劳动教育与资助育人相结合的重要性,指出这种融合不仅可以提升资助育人的实效性,促进学生的全面发展,还能强化学生的劳动观念与感恩意识。接着,文章提出了具体的实践方法,包括建立劳动教育与资助育人的融合机制、丰富劳动教育的形式与内容、加强劳动教育的过程管理与评价以及强化劳动教育的育人功能。通过这些方法,可以有效地将劳动教育融入资助育人中,为培养有理想、有本领、有担当的新时代青年贡献力量。本研究对于推动高校劳动教育与资助育人的深度融合具有一定的理论价值和实践指导意义。

关 键 词：资助育人 劳动观念 感恩意识 教育融入 管理与评价 深度融合 融合机制 高校劳动 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]