依托学习活动,培养学生语文阅读“灵气”——以一年级上册《秋天》教学为例  

作　　者：马雯妤 

机构地区：[1]江苏省常熟市徐市中心小学

出　　处：《七彩语文》2024年第32期39-42,共4页

摘　　要：教学一年级《秋天》一文,教师可从学生生活实际出发,确定一个阅读主题,以创新学习活动形式为引领,以任务为驱动,依托多种学习活动来培养和发展学生的语文阅读能力,引领学生积极主动地参与学习,为养成独立阅读能力奠定基础。

关 键 词：学习活动 创新形式 阅读能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]