过度保护对学生身心发展的多重影响  

The Multiple Effects of Overprotection on the Physical and Mental Development of Students

作　　者：茹祥 李旭辉[1] RU Xiang(Inner Mongolia Normal University,Hohhot 010000,Inner Mongolia,China)

机构地区：[1]内蒙古师范大学体育学院,内蒙古呼和浩特010000

出　　处：《运动精品》2024年第5期9-11,共3页Physical Education Review

摘　　要：文章以当代中小学生在体育课程中的过度保护现象为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法和归纳演绎法,从体育课程中过度保护现象的种类,过度保护现象产生的原因与危害等方面进行分析,针对父母、学校和社会三方面的体育课程过度保护现象提出建议,帮助中小学体育课程更加科学高效地进行。

关 键 词：体育课程 过度保护 策略 中小学生 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]