普通高校《军事理论》课程建设现状与对策  

作　　者：杨孟尧 武林 

机构地区：[1]浙江科技大学马克思主义学院

出　　处：《中国军转民》2024年第14期129-131,共3页

基　　金：2022年度浙江省哲社规划年度课题一般项目“域外涉华文本对青年大学生的影响及应对研究——以智库报告为例”(编号:22NDJC113YB)研究成果之一;浙江省本科高校2020年度省级线上线下混合式一流课程《军事理论与国家安全教育》建设成果。

摘　　要：当前普通高校《军事理论》课程在课程思政、教育技术引入等方面都取得了显著进展,但在参与主体积极性调动、学科建设等方面都还面临不少困难。建议通过明确学科归属,引入高学历转业军人进高校从事国防教育,建设多层级专项学术研究资助体系,建设多层级学生技能竞赛体系等方式来解决以上问题。

关 键 词：军事理论 国防教育 大学生军事理论课程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]