中国历史故事的思政教育价值探析  

作　　者：顾秀艳[1] 

机构地区：[1]新疆警察学院

出　　处：《中国军转民》2024年第14期140-142,共3页

基　　金：2022年度新疆高校本科教育教学研究和改革项目“新疆公安院校宪法课程融入铸牢中华民族共同体意识教育路径研究”(编号:XJGXPTJG-202273)阶段性成果。

摘　　要：进入新时代,在网络媒体的推动下,我国优秀的传统文化、中国精神,已然深入世界。由此向世界阐释推介更多具有中国特色、中国智慧的优秀文化和历史故事,将有利于推动与世界各国的交流,也有利于加快构建中国话语和叙事体系。本文以探索中国历史故事在思政教育中的价值意蕴为主线,重点考察了历史故事融入思政教育的路径;思政教育发挥传承历史故事的意义。由此希望思政教育发挥好作用,带动青年传承中国历史故事,更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神源泉。

关 键 词：中国历史故事 思政教育 价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]