新课标理念下的物联网模块教学实践与探索——以“IoT室内环境监测仪”项目为例  

作　　者：于晓锋 

机构地区：[1]山东省威海市文登区米山中学

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第16期63-65,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文聚焦《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中的课程理念和教学建议,结合“物联网实践与探索”模块的相关要求,归纳出指向核心素养的初中信息科技物联网模块五大常用教学策略,并以“IoT室内环境监测仪”项目为例进行详细阐释。

关 键 词：新课标 物联网 计算思维 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]