高职院校电子商务专业课程思政内容设计与实施途径——以《电子商务基础》为例  

作　　者：郭超 

机构地区：[1]云南旅游职业学院,云南昆明650221

出　　处：《经济师》2024年第8期185-187,共3页

基　　金：云南旅游职业学院“双高”专业群建设专项课题“《电子商务基础》课程思政教学内容设计研究”,项目编号:2023YLZY06。

摘　　要：进入新时代,实施课程思政教育,使专业课教学与思想政治教育同向而行,是高职院校教育工作者面临的一个新课题。《电子商务基础》任课教师应当发掘与专业知识教学相关的思政元素,并将其融入到具体教学情景之中,在对学生进行专业教育的同时,塑造学生的价值观。为顺利实施课程思政,任课教师应提高课程思政修养,改革教学方法,学校应构建课程思政教学质量评价体系,促使任课教师不断提高课程思政教学质量,落实“立德树人”的根本任务。

关 键 词：电子商务 课程思政 教学内容 实施途径 质量评价 

分 类 号：F713.36[经济管理—产业经济]