党史教育融入思政课的问题式专题化团队教学模式研究  

作　　者：卢凯 南丹 刘明明 

机构地区：[1]宜春职业技术学院马克思主义学院,江西宜春336000

出　　处：《黑龙江史志》2024年第1期13-15,共3页Historical Records of Heilongjiang

基　　金：江西省高校人文社会科学研究项目“高校问题式专题化团队教学改革背景下大学生思政课获得感研究”。

摘　　要：思政课问题式专题化团队教学模式是提升思政课教学实效一种新的实践尝试。在党史教育融入思政课实践中,问题式专题化团队教学模式面临着如何打造“问题之矢”、如何实现“专题之的”、如何整合“团队之力”等难题,要立足问题导向,坚持内容为王,抓住关键主体,从问题、专题和团队进行协同优化,将党史教育与思政课深度融合。

关 键 词：思政课 党史教育 问题式专题化团队教学模式 

分 类 号：D23[政治法律—政治学] G641[政治法律—中共党史]