以家访为“催化剂”,助逃学少年重返校园  

作　　者：李晴 

机构地区：[1]北京市通州区第六中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第8期67-68,共2页Beijing Education

摘　　要：小新能够顺利升入重点高中,是3年来家校合作的结果,而形成家校合力的“催化剂”,还要从那次家访说起。初一时,小新经常因为各种原因逃避上学。父母强行送他来学校,导致亲子矛盾逐渐激化。我想,既然孩子逃避上学,不妨借助家访走近他。对于这次家访,我作了精心准备。

关 键 词：家校合作 精心准备 家校合力 家访 催化剂 重点高中 逃学 逃避 

分 类 号：G636[文化科学—教育学]