中小学劳动课程数字资源设计研究——基于《义务教育劳动课程标准(2022年版)》  

作　　者：闫宗良 李其 

机构地区：[1]教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)

出　　处：《教育与装备研究》2024年第8期83-87,共5页Education & Equipment Research

基　　金：教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)基本科研业务费课题“劳动教育资源体系构建与评价研究”(课题编号:KZD202211)研究成果。

摘　　要：随着《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的颁布实施,文中阐述了中小学劳动课程数字资源设计应坚持该版标准提出的新时代劳动课程理念,明确学习目标、评价内容、教学内容及相应的教学活动,并结合具体案例,探析劳动课程数字资源的设计思路。

关 键 词：劳动课程 数字资源 案例 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]