跨学科实践教学的国际能源资源评析——基于能源教育主题网站Our Future.Energy的启示  

作　　者：袁梦 邢文媛 陈凯 

机构地区：[1]南京晓庄学院环境科学学院

出　　处：《教育与装备研究》2024年第8期88-96,共9页Education & Equipment Research

基　　金：南京晓庄学院2023年教改专项重点项目“‘晓庄发力-名校助力-校友合力’卓越化学教师职前职后一体化培养路径探索”;南京晓庄学院校级一流课程建设项目“教育研究方法”;2023年江苏省大学生创新创业训练实践项目“专思创融合的职前化学教师深度研修共同体建构研究”(项目编号:202311460109Y)研究成果。

摘　　要：能源教育无论在面向社会大众的科学普及过程中还是在中小学课程体系中都具有独特意义,在新课标强调跨学科实践教学的背景下更加重要。Our Future.Energy作为典型的能源教育主题网站案例,关注社会性科学议题的问题且活动资源丰富,有助于拓展我国教师跨学科实践教学的国际视野,借鉴网站开展本土化教学可以提升学习者的能源素养。

关 键 词：能源教育 跨学科实践 网络资源 社会性科学议题 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]