汉字学知识在书法教材中的建构及教学运用  

作　　者：林振宇 

机构地区：[1]泉州师范学院

出　　处：《书法赏评》2023年第3期48-51,共4页Calligraphy Appreciation

摘　　要：书法是以汉字为书写载体的一门艺术,汉字与书法的关系既紧密相连又有所区分。在教育部审定的小学书法教材中对汉字学相关知识的构建逐渐呈现出一定的体系性,为书法艺术教学的进一步深入提供了可能,也为汉字学的进一步深入奠定了基础。在书法教学中由于教材的设计以及对专业术语存在着模糊地带,只有厘清具体所指,才能更加全面立体地达到书法教育的总体目标。

关 键 词：汉字学 小学书法教材 结构教学 

分 类 号：J29[艺术—美术]