分析哲学在大学人文教育中的特殊地位及其现状  

作　　者：徐路路 

机构地区：[1]沈阳城市建设学院,辽宁沈阳110167

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第15期138-140,共3页

摘　　要：近年来,我国逐渐重视大学人文教育的实施,并将人文教育放于大学生教育的重要位置。而哲学在大学人文教育中,始终处于较为特殊的地位,原因在于大学人文教育与哲学均具备了一定的特殊性。大学是我国学生教育的一个重要阶段,因此,针对学生开展人文教育,让学生更好地探索求知世界。而哲学所具备的特点也与人文教育的要求相适应。但是,哲学在大学人文教育中现状仍不理想,依然需要科研人员针对哲学在大学人文教育中的特殊地位及其现状开展更深层的研究。

关 键 词：哲学 大学人文教育 特殊地位 现状 

分 类 号：B0[哲学宗教—哲学理论]