“1+X”背景下专业群模块化课程探索与实施——以建筑钢结构工程技术专业群为例  

作　　者：陈小中 艾湘军 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院,湖北黄冈438002

出　　处：《砖瓦》2024年第8期182-184,共3页Brick-tile

基　　金：2022年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题“建筑钢结构工程技术专业群‘1+X证书’制度实施路径研究”(项目编号ZJGA202208);2021年黄冈职业技术学院校级教学研究项目“服务现代建筑业转型升级的建筑钢结构工程技术专业群建设研究与实践”(项目编号2021C2041115)。

摘　　要：建筑钢结构工程技术专业群面向区域产业发展,以“1+X”制度为指导对专业群课程进行优化,建构起以“能力形成”为导向的模块化课程体系。专业群组建模块化课程团队开展以实践技能培养为重点的教学改革,将“1+X”证书内容融入全课程体系,促进模块化课程的实施与评价。模块化课程体系构建与实施凸显了职业教育人才培养的技能优势,深化了“产教融合”,为学生的职业生涯可持续发展奠定基础。

关 键 词：模块化课程体系 能力形成 模块化教学 产教融合 

分 类 号：TU391[建筑科学—结构工程]