环境类课程教学体系数字化转型研究  

Research on the Digitalized Transformation of Environmental Course Teaching System

作　　者：张光普 秦品珠[1] 李博文 魏翠兰 Zhang Guangpu;Qin Pinzhu;Li Bowen;Wei Cuilan(College of Environmental Ecology,Jiangsu Open University,Nanjing 210017,China)

机构地区：[1]江苏开放大学环境生态学院,南京210017

出　　处：《办公自动化》2024年第15期44-46,共3页Office Informatization

基　　金：江苏省石油化工职业教育行业指委员会2022年度教科研课题“数字化赋能环境类课程思政教育体系研究”(项目编号:2022B15,主持人:秦品珠);江苏开放大学校级教学改革研究课题“思政下的教育-《环境监测》课程思政教学改革探索研究”(项目编号:ZD20210003,主持人:魏翠兰)。

摘　　要：教学改革作为高校教学数字化提升的重要组成部分,是加强学风建设和提升高等教育人才培养质量的重要措施。在当前大力推进高等教育教学数字化工作背景下,文章以环境类课程教学为切入点,从顶层设计、教学实施和评价体系三方面探讨将区块链技术、VR和人工智能算法等数字化技术和课程教学结合的实现方式,对探索数字化技术在环境类课程的教学中的应用有参考指导作用。The teaching reform,as an important component of the digitalized enhancement of higher education teaching,is an important measure to strengthen the construction of academic atmosphere and improve the quality of talents cultivation in higher education.In the current context of vigorously promoting the digitization of higher education teaching,this article takes environmental course teaching as the starting point,and explores the implementation method of combining digitalized technologies such as blockchain technology,VR,and artificial intelligence algorithms with course teaching from three aspects:Top-level design,teaching implementation,and evaluation system.This provides reference and guidance for exploring the use of digitalized technology in the teaching of environmental courses.

关 键 词：数字化转型 教学研究 人工智能 区块链 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G724.82[文化科学—教育技术学] G423