体教融合视域下中职高水平运动员英语教学创新路径探究  

作　　者：彭佳 

机构地区：[1]湖北体育职业学院

出　　处：《中学生英语》2024年第32期167-168,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：英语作为一门国际语言,对运动员发展体育事业,参加国际比赛,开展跨文化交际都至关重要。然而,中职院校的运动员学生英语基础相对比较薄弱,语言能力整体不高;同时由于运动员将大量的时间投入到体育训练中,花在文化课学习上的时间较少,学生难以在艰苦的训练中兼顾英语学习,导致学生的英语水平止步不前,也失去了学习英语的兴趣和自信。为提升学生的语言知识水平,培养学生的语言能力,教师要树立体教融合的教学理念,培养高质量的体育后备人才,平衡学生的体育水平和文化水平,将学科教学与体育发展紧密相连,相辅相成,相互促进。

关 键 词：文化课学习 体育后备人才 体育训练 体教融合 路径探究 中职院校 运动员学生 高水平运动员 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]