生命诗意下的“真我”——《〈短歌行〉〈归园田居(其一)〉联读》课例品鉴  

作　　者：齐志伟(执教) 刘颖异(观察) 

机构地区：[1]大庆市第四中学,黑龙江大庆163711 [2]黑龙江教师发展学院,黑龙江哈尔滨150006

出　　处：《语文教学通讯》2024年第25期23-26,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：以单元主题贯穿始终,通过两首诗歌的对比阅读,让学生体悟诗人不同人生抉择下的“相同”——坚守真我。课堂围绕相应学习任务展开,由诵读到文本细读,再到质疑探究,基于数据调查的学情分析,真正体现了以学习者为中心的生本教学,让学生在真实的学习体验中感受了迥异的诗风和诗人不同的人生抉择。

关 键 词：质朴刚健 平淡舒缓 渴求贤才 真我 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]