逻辑清晰,共情同理——《不同场域下实用类文本的表达策略》课例品鉴  

作　　者：闫妍(执教) 张瑾琳(观察) 

机构地区：[1]河北师范大学附属中学,河北石家庄050011 [2]河北省教育科学研究院,河北石家庄050061

出　　处：《语文教学通讯》2024年第25期62-66,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：统编高中语文教材必修下册第五单元属于“实用性阅读与交流”任务群,如何让学生掌握不同场域下实用类文本的叙述策略是本单元的教学重点。通过三个板块的任务设计,创设真实社交情境,引导学生逐步研读课文、细读文本,感受作者在叙述策略、表达方式、语体风格等方面的异同,掌握具体表达策略,提升学生根据实际交际场合和交际目的,恰当地进行表达的能力,同时为今后的实用类文本写作提供了有力的策略支持。

关 键 词：共性 个性 不同场域 表达策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]