诗中真意觅何处,比量文字总关情——《诗歌比较阅读题型解析》课例品赏  

作　　者：王磊 

机构地区：[1]太原市第四十八中学校,山西太原030012

出　　处：《语文教学通讯》2024年第25期171-174,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：近些年,多套高考试题在“古代诗文阅读”板块中,运用比较阅读的方式考查学生的诗歌素养。这种变化提醒我们,在古诗文专题板块备考过程中,不能像过去那样只是简单地进行“就题解题式”训练,而是应让学生对诗歌文体有充分、真切的了解。只有建立在扎实、专业的知识储备基础上,才能有效提升思维品质,高效解答日益灵活多变、丰富深刻的新高考试题。

关 键 词：比较阅读 诗家妙语 艺术手法 关联思维 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]