数字化转型下的学校教育变革——以“实小指数”人工智能系统为例  

作　　者：徐进 

机构地区：[1]上海市实验小学

出　　处：《现代教学》2024年第S02期10-11,共2页Modern Teaching

摘　　要：“实小指数”是一套打通了教育数据的人工智能系统。基于学校办学理念和育人目标,将“实小指数”系统各类教育教学活动数据无感知沉淀至大数据中心,对数据进行及时分析、诊断,将抽象的数据以多维度的图表方式展示。本文以“实小指数”实践推进为例,介绍了学校数字化转型的实践经验。

关 键 词：“实小指数” 人工智能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]