信息文化环境下高校图书馆育人的转变与创新  

作　　者：李巍男 

机构地区：[1]江苏科技大学图书馆

出　　处：《传播与版权》2024年第16期55-58,共4页

基　　金：江苏科技大学2024年高等教育科学研究课题“数字素养视角下基于DIKW模型的学习支持服务体系构建研究”(项目编号:GJKTYB202417);2024年江苏省高校图工委教改研究课题“技术与需求双驱动下面向未来学习的高校图书馆知识服务机制构建及实现路径研究”(项目编号:2024JTYB16);江苏高校哲学社会科学研究项目“融媒体时代高校文化形象的建构与传播研究”(项目编号:2019SJA1910)。

摘　　要：在新时代,信息文化渗透图书馆建设与发展的全过程,为高校图书馆发挥育人功能带来新的机遇与挑战。以先进数智技术为支撑、以人文情怀为旨归的信息文化环境不仅重构了高校图书馆的运行方式和服务形态,也重塑了高校图书馆的育人模式。文章分析信息文化与高校图书馆的紧密联系,阐述信息文化环境下高校图书馆育人的多维价值,解析信息文化环境下高校图书馆育人模式新变革,探究信息文化环境下高校图书馆育人模式新路径,为高校图书馆更好地发挥教育职能、服务高校人才培养提供参考。

关 键 词：信息文化 高校图书馆 人才培养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G258.6[文化科学—教育学]