“三全育人”视域下深度辅导工作路径的探索与实践  

作　　者：马文龙 姚梦竹[1] 孟笑 

机构地区：[1]中国石油大学,北京102200

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第7期16-17,共2页Henan Education

摘　　要：高校开展深度辅导工作是提升学生思想政治水平、增强学工队伍育人能力、落实立德树人根本任务的重要途径。新时代“三全育人”理念的提出,为高校深度辅导工作的开展带来了新思路和新机遇。高校可将“三全育人”理念融入深度辅导工作过程中,借助多元化的育人队伍、精细化的育人过程、多样化的育人手段,充分发挥人员整合、阶段细化以及资源拓展的作用,为实现高校深度辅导工作在学生中“做实、做深、做细”提供指导思路。

关 键 词：“三全育人” 深度辅导 工作路径 “三做” 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]