新媒体语境下的高校影视教学改革探索  

作　　者：马翠轩[1] 

机构地区：[1]河南大学,河南开封475000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第7期78-80,共3页Henan Education

基　　金：河南省哲学社会科学规划项目“新媒体时代基于电影第二符号学的观众研究”(编号:2021BYS004)。

摘　　要：新媒体技术的快速发展对影视人才的需求日益增加,同时给传统的影视教学模式带来了挑战。当前,高校影视教学面临着一系列内部问题,如课程内容重复、教学资源单一、教材内容陈旧等,还要应对新媒体技术所带来的外部冲击。基于新媒体所涵盖的技术、艺术、媒介等多重特性,高校影视教学急需融合多元视野,主动适应时代潮流,做到与时俱进,通过“+资源”“+平台”“+网络”“+思政”等多维度发展路径,培养出更多具备审美鉴赏力、创作实践能力、网络思维、媒介运营素养以及社会责任感的现代影视人才。

关 键 词：高校影视教学 新媒体 课程思政 媒介运营 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]