基于OBE教育理念的中职线上线下混合式“金课”建设探索——以“市场营销基础”课程为例  

作　　者：闵进波 

机构地区：[1]福建工业学校,福建福州350002

出　　处：《教师》2024年第20期126-128,共3页Teacher

基　　金：福建省省职业技术教育中心2002年项目“基于MOOC的线上线下混合式“金课”建设及应用研究——以《汽车发动机构造与拆装》为例”(ZB2022085)阶段性研究成果。

摘　　要：基于OBE教育理念、“金课”评价标准,结合市场营销课程特点,文章探索了中职线上线下混合式“金课”建设思路;即明确中职“金课”建设核心是以学生为主,提高学生学习兴趣,培养学生专业素养和专业基础能力。秉持“两性一度”的原则,建设精准教学资源库,体现课程“高阶性”;通过“三点四面六步”的教学方法,体现课程的“创新性”;以推动教学团队合作创新等,体现课程的“挑战度”。通过完成以上项目,实现基于OBE教育理念的中职线上线下混合式“金课”建设的目标。

关 键 词：OBE教育理念 “金课” 线上线下混合式教学 市场营销基础 “三点四面六步”教学法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]