“互联网+教育”背景下基础护理学综合性实验教学模式的构建策略研究  

作　　者：李剑 岳月娟 

机构地区：[1]邵阳学院护理学院,湖南邵阳422000

出　　处：《教师》2024年第21期108-110,共3页Teacher

基　　金：2018年邵阳市社会科学界联合会一般科研课题“基于互联网+基础护理学实践教学模式的构建与应用研究”(18YBB13);2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“互联网+时代基础护理学综合性实验教学模式的构建与应用研究”(HNJG-2021-0891)。

摘　　要：当前本科院校存在基础护理学课程实验教学资源、教学方法比较单一,实验考核体系不健全,教学效果不理想等问题。基于此,文章提出充分利用“互联网+教育”的优势,创新构建基础护理学综合性实验教学模式,包括“组建教学团队并成立课题小组”“优化实验项目”“建立网络教学资源库,搭建网络教学平台”“改革教学方法和形式”“完善实验考核体系”“开展第二课堂”“编写教材”等措施,以期构建出高效、实用的基础护理学综合性实验教学模式,提高教学质量,提升学生综合素养。

关 键 词：“互联网+教育” 基础护理学 综合性实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]