大数据赋能医学院校体育课程改革的创新与实践  

作　　者：鲁骁 

机构地区：[1]江西医学高等专科学校,江西上饶334001

出　　处：《文体用品与科技》2024年第16期100-102,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：随着科技的飞速发展,大数据、云计算、人工智能与物联网技术蓬勃发展,已经成为当今社会发展的重要驱动力。在教育领域,大数据的应用同样展现出了巨大的潜力和价值。关于大数据赋能教育的研究,国内已取得不少成果,但针对大数据赋能医学院校体育教学的讨论却并不成熟,研究有待深化与拓展。本文将探讨大数据赋能医学院校体育课程改革的意义,分析当前面临的困难和挑战,并探究大数据背景下体育课程改革模式的发展路径,以期推动体育课程教学方法和手段的创新,提升教学质量,培养全面发展的医学人才。

关 键 词：大数据 医学院校 体育课程改革 

分 类 号：G804[文化科学—运动人体科学]