语文教学过程中整本书阅读开展策略分析  

作　　者：姬翔宇 

机构地区：[1]榆林职业技术学院林学院,陕西榆林719000

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第8期87-90,共4页University

摘　　要：随着教育改革的不断深入,在语文教学中开展整本书阅读与研讨成为语文课程教学研究的热点内容。整本书阅读和研讨旨在推动学生在整本书阅读过程中拓宽阅读视野与文化视野,使之在获得丰富的阅读经验基础上,提升阅读能力。文章分析了在语文教学活动中整本书阅读的开展现状,探讨了语文教学中开展整本书阅读教学活动的必要性,并围绕在语文教学中开展有效的整本书阅读教学活动提出了相关措施。

关 键 词：语文教学 整本书阅读 阅读活动 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]