日本产学官合作创新人才培养特征及实践路径  

Main Characteristics and Practical Paths of Japan's Industry-Academia-Government Cooperative Innovative Talent Training

作　　者：杨军 YANG Jun

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学部,辽宁大连116029

出　　处：《中国冶金教育》2024年第4期116-119,124,共5页China Metallurgical Education

摘　　要：21世纪以来,日本在科学技术前沿领域一直保持强有力的竞争力,这是与日本重视创新发展战略和创新人才培养机制是分不开的。通过三螺旋理论视角解析日本产学官合作创新人才培养措施,其表现出“利益风险的一致性”和“资源流通性”的主要特征,并具有多元化的实践路径。

关 键 词：创新人才 日本产学官 人才培养机制 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]