玩转“幸福盲盒” 打卡“幸福周历”——高中心理健康教育活动季的设计与实践  

作　　者：崔文倩 

机构地区：[1]上海市光明中学,上海200021

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第25期74-76,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：积极心理学认为人在真实的体验中能够感受到积极、幸福与快乐,为了进一步缓解高中生的心理压力,学校可利用一年一度的心理健康教育活动季,设计学生感兴趣的活动,减少以比赛为形式的要求,充分发挥学生的主观能动性和创造力,帮助学生增加幸福感,实现人格的完善。

关 键 词：积极心理学 幸福感 完善人格 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]