小学语文观察能力培养策略探究  

作　　者：杜宏芳 

机构地区：[1]陕西省榆林市横山区第五小学

出　　处：《语文建设》2024年第16期65-69,共5页

摘　　要：观察能力是需要着力培养的重要能力。统编小学语文教材的编排体现出观察能力培养的系统性。在实际教学中,首先,教师要洞察观察的本质,把握观察目标的序列;其次,设计系列语文实践活动,引导学生学会科学观察;最后,引导学生在观察的基础上,学会文学表达,提升思维能力和语言表达能力。

关 键 词：观察能力 系统性 科学实践 文学表达 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]