基于声与情融合的中职声乐技能教学策略  

作　　者：叶滢 

机构地区：[1]三明医学科技职业学院职教园分校,福建三明365000

出　　处：《亚太教育》2024年第14期29-32,共4页Asia-Pacific Education

摘　　要：声乐技能教学是中职声乐教学的重要内容,也是中职声乐教学的基础。在声乐技能教学中,声与情是不可分割的两个方面。声音是情感的载体,情感是声音的灵魂,二者是相互影响、相互促进的关系。在中职声乐技能教学中,教师不仅要传授学生歌唱技术,还要注重对学生歌唱情感、艺术审美等方面素养的培养。要想实现声情并茂、以情带声的效果,教师需要在掌握正确发声方法、合理运用歌唱技巧的基础上,注重引导学生感受作品的情感、分析作品的内涵与结构。同时,教师应创设良好教学情境,提供艺术实践的机会,并且引导学生将声音与情感结合起来,以便更好地培养学生的艺术表现力。

关 键 词：中职声乐 技能教学 声与情融合 情境 实践 艺术表现 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]