“成效-质量-贡献”三位一体的经济学类研究生能力评价指标体系构建  

作　　者：聂长飞 

机构地区：[1]南昌大学,江西南昌330031

出　　处：《西部素质教育》2024年第16期30-33,共4页Western China Quality Education

基　　金：2022年度江西省学位与研究生教育教学改革研究一般项目“‘成效-质量-贡献’的经济学类研究生能力评价指标体系构建研究”(编号:JXYJG-2022-008)。

摘　　要：文章首先说明了经济学类研究生能力评价的必要性及依据,然后从评价指标体系的构建原则、评价指标体系的维度设置及指标选取两个方面论述了“成效-质量-贡献”三位一体的经济学类研究生能力评价指标体系构建,最后阐述了“成效-质量-贡献”三位一体的经济学类研究生能力评价指标体系应用。

关 键 词：“成效-质量-贡献” 能力评价指标体系 经济学类研究生 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]