项目任务驱动教学法在计算机应用课程教学中的研究与实践  

作　　者：赵蓉城 

机构地区：[1]四川商务职业学院

出　　处：《中国新通信》2024年第11期71-73,共3页China New Telecommunications

基　　金：四川商务职业学院2022年上半年教育教学改革立项项目“项目任务驱动教学法在计算机应用课程教学中的研究与实践”(川商院[2022]35号)。

摘　　要：随着计算机应用课程的重要性不断上升,梳理分析当前计算机应用课程教学,提升教学效果刻不容缓。在此背景下,项目任务驱动教学法具有让学生学以致用,推动学生主动探索,培养学生职业精神的优势。为此,在计算机应用课程教学中应积极主动地应用项目任务驱动教学法,以应对计算机应用课程教学所需和学生计算机技能发展要求。实证研究表明,应用项目任务驱动教学法后,学生的计算机应用课程成绩和计算机技能实践水平均得到有效提升,验证了项目任务驱动教学法的可行性和有效性,因此值得推广和普及应用。

关 键 词：项目任务驱动教学法 计算机应用课程 优势 模式 效果 

分 类 号：TP39-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]