计算机应用课程

作品数：212被引量：281H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：李瑛费雄伟柳春宋贤霞方利国更多>>
相关机构：湖南工艺美术职业学院湖南城市学院甘肃中医药大学华南理工大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省高等学校教学改革研究项目国家级大学生创新创业训练计划湖南省普通高等学校教学改革研究项目浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
网络安全在计算机应用课程中的教学策略研究
《办公自动化》2024年第24期7-9,共3页辛亮 
随着计算机信息技术的高速发展和进步,计算机逐渐应用在各行各业,而人们的生活方式也变得更加的便利、快捷,但随之而来的是越发严重的网络安全问题,这使应用计算机受到一定的挑战,因此,须普及网络安全教育,文章就计算机应用课程中网络...
关键词：网络安全 计算机应用 计算机教学 
校企合作模式下的化工计算机应用课程改革实践
《化学工程》2024年第9期I0020-I0020,F0003,共2页罗曦曦 钱永坤 
江苏省职业教育教学改革研究课题“工作过程导向的中职专业课程混合式教学设计的实践研究”(ZYB250)。
在化工行业高速发展的背景下,计算机技术的应用日益广泛,对相关人才的需求也日益增长。为了更好地满足市场需求,提高人才培养质量,校企合作模式下的化工计算机应用课程改革显得尤为重要。校企合作模式能够充分发挥学校和企业各自的优势...
关键词：校企合作模式 计算机应用课程 贴近实际 提高人才培养质量 实践教学 课程改革实践 化工行业 课程内容 
基于大数据技术的计算机应用课程个性化教学分析
《电子技术（上海）》2024年第9期340-341,共2页杜涛 
阐述基于大数据分析的个性化教学模型设计,通过案例展示该模型在计算机应用课程中的效果。探讨个性化教学面临的挑战,提出应对的解决策略。大数据分析能够显著提升教学效果和学习满意度。
关键词：大数据分析 个性化教学 计算机应用课程 学习行为分析 教学模型 
项目任务驱动教学法在计算机应用课程教学中的研究与实践被引量：2
《中国新通信》2024年第11期71-73,共3页赵蓉城 
四川商务职业学院2022年上半年教育教学改革立项项目“项目任务驱动教学法在计算机应用课程教学中的研究与实践”(川商院[2022]35号)。
随着计算机应用课程的重要性不断上升,梳理分析当前计算机应用课程教学,提升教学效果刻不容缓。在此背景下,项目任务驱动教学法具有让学生学以致用,推动学生主动探索,培养学生职业精神的优势。为此,在计算机应用课程教学中应积极主动地...
关键词：项目任务驱动教学法 计算机应用课程 优势 模式 效果 
“大学计算机应用”课程的有效教学策略探析
《移动信息》2023年第9期81-82,86,共3页谢仁康 
“大学计算机应用”课程的教学对新时代科学技术的发展有着重大的意义,有利于推动新时代互联网科学技术的发展。文中从“大学计算机应用”课程的教学背景出发,总结了当前“大学计算机应用”课程教学的面临问题,最后针对性地提出了“大...
关键词：大学 计算机应用课程 面临问题 教学策略 
基于OBE教育理念的体育硕士计算机应用课程改革探索
《内江科技》2023年第8期156-158,共3页黄平 钱晓岚 刘知昊 
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(项目编号:JXYJG-2020-152)
OBE教育模式是指以结果为导向的教育模式,注重学生在学习之后所获得的学习效果。本研究将OBE的教育模式引入体育硕士的计算机应用课程,通过精简教学内容、丰富教学形式、转变教学方法和改良教学评价方式等手段对现有课程进行改革,最终...
关键词：计算机应用课程 体育硕士 兴趣的培养 教学评价方式 科研能力 教学内容 学习效果 教学活动 
论技工院校计算机应用课程的开放式教学
《职业》2023年第14期27-29,共3页李巧英 
本文针对技工院校计算机应用课程教学中存在的教学方式落后、学生缺乏学习兴趣以及评价方式不合理等问题,从开放式教学的角度出发,根据学科特点和学生的实际情况,提出创新教学模式、改变学生学习方式等实施开放式教学的建议及改进措施。
关键词：技工院校 计算机应用课程 开放式教学 
“计算机应用”课程的混合式教学模式研究
《计算机应用文摘》2023年第13期10-12,共3页芦佳 任敏敏 
混合式教学模式是高校教育信息化、高效化发展的必然趋势,是影响课程改革创新的重要因素。文章以“计算机应用”课程为例,在深度剖析教学面临问题的基础上,提出“纵向十横向”相结合的混合式教学模式,即线上与线下融合,形成以课前预习...
关键词：混合式教学模式 “纵向十横向” 计算机应用 课程改革 
中职计算机应用课程教学与高等学校信息技术水平考试要求整合的探索——以Y校新能源汽车技术(中高职贯通)专业为例
《教育传播与技术》2023年第S01期3-9,共7页席晓丽 
本文以近三年Y校所设新能源汽车技术(中高职贯通)专业为例,介绍了中等职业学校计算机应用课程的教学现状,同时分析了上海市高等学校信息技术水平考试(一级)内容与要求,并提出了高等学校信息技术水平考试要求与计算机应用课程教学整合的...
关键词：信息技术水平考试 中等职业学校 计算机应用课程 
侧重实例解析与科研思维能力培养的《计算机应用课程》教学改革与实践被引量：1
《砖瓦》2023年第5期166-168,共3页酒少武 冯绍航 
《计算机应用》是西安建筑科技大学资源循环科学与工程专业开设的通识拓展选修课,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握计算机科学基础知识和必要的专业软件应用方法。针对现有教材和教学体系存在偏重理论、与专业结合紧密型不强...
关键词：资源循环科学与工程 计算机应用 线上教学 教学改革 
全选清除导出
共22页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部