打造新时代高质量金融学教材的几点思考  

作　　者：李健[1] 李建军[2] 彭俞超 

机构地区：[1]中央财经大学金融学院教学委员会 [2]中央财经大学 [3]中央财经大学金融学院

出　　处：《中国大学教学》2024年第8期92-96,共5页China University Teaching

基　　金：中央财经大学教育教学改革基金2022年度重大课题“中国金融学教材编写与教学实践研究”(2022ZDJG01)。

摘　　要：高质量教材建设是一流大学和一流学科建设的题中之义,是实现高素质人才培养和高质量教育教学的主要抓手。打造新时代高质量金融学教材需具备四个要素:一是提高政治站位,坚守政治导向、中国特色和科学性原则,落实立德树人根本任务;二是提高学术站位,科研先行以提升学术水准,包容开放以完善学理体系并融入世界,理论联系实际以增强学术应用性;三是持续不断修订,与时俱进打磨精品教材;四是充分利用现代科学技术,建好配套教学资源,提高教材适教利学的质量。

关 键 词：金融学 教材 中国化 学理性 

分 类 号：F830-4[经济管理—金融学] G642.3[文化科学—高等教育学]