“135数字化工程”赋能区域教学方式变革  

作　　者：刘清 

机构地区：[1]江苏省无锡市梁溪区教师发展中心,214001

出　　处：《中国现代教育装备》2024年第16期12-14,19,共4页China Modern Educational Equipment

摘　　要：数字技术的迅速发展为教育带来了前所未有的变革。无锡市梁溪区积极探索数字技术与区域教育的深度融合,坚持数字化赋能教学方式变革,实现提质增效、教育创新。以“135数字化工程”为例深入探讨数字化如何促进区域教学方式变革,包括数字基座、数字融合、创新应用,以及其如何塑造未来教育。

关 键 词：数字化转型 数字基座 数字融合 数字应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]