基于系统理论的家庭教育指导服务的社会工作介入探索  

作　　者：洪子棋 

机构地区：[1]东北林业大学文法学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第14期205-207,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：省级大学生创新训练项目“家庭教育促进法有效实施路径研究”(编号:S202210225144)成果。

摘　　要：随着社会的发展,我国的家庭结构变得简单化,传统家庭的教育功能逐渐弱化,当前家庭教育现状不容乐观。开展家庭教育指导服务是解决家庭教育问题、促进未成年人全面发展的有效手段,但在现有的服务中存在一些问题。本文以系统理论为支撑,在了解家庭教育指导服务所存在问题的基础上,提出社会工作运用整合性方法介入家庭教育指导服务的具体路径,以期解决我国家庭教育的问题,提升家庭教育的能力,优化目前的家庭教育指导服务。

关 键 词：家庭教育指导服务 未成年人 系统理论 家庭社会工作 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]