大学数学高阶选修课程建设实践与探索  

作　　者：薛雷 宋媛丽 

机构地区：[1]山东财经大学东方学院公共教育学院 [2]山东财经大学东方学院教研科

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第14期257-259,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：山东财经大学东方学院教改重点课题“创新人才培养模式的数学高阶选修课程建设与实践研究”(编号:JGZD202206)成果。

摘　　要：近年来,教育部多次提出要推进数学基础学科建设,以教学改革探索推动拔尖人才建设。高等院校作为培养人才的主阵地,围绕大学数学课程的改革可以推进人才培养模式的创新,探索个性化培养模式对于提升育人效果具有重要的理论与实践意义。数学课程是高校育人的主要载体之一,数学通识课程教学创新有利于一流人才的培养。高阶选修课程作为大学数学通识课程的升级与补充,有利于完善学生知识结构,激发学生的潜能。实现了大学数学育人全覆盖,不但可夯实大学生的数学基础,其高阶性和挑战度满足了大学生多样化和个性化的升学就业需求。

关 键 词：应用数学 高阶选修课程 人才培养 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] O1-4[文化科学—教育学]