江海微博馆建设,打造儿童场景学习新样态  

作　　者：李咏梅[1] 

机构地区：[1]南通市通州区实验幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第7期60-62,共3页

摘　　要：虞永平教授指出:“博物馆是一个为儿童感知、欣赏和探究自然、社会、文化及科技而呈现物品及提供操作机遇的场所。”我园以儿童微博馆建设为依托,开展了江苏省教育科学“十四五”规划课题“场景学习:基于‘江海微博馆’建设的幼儿学习新样态研究”,汲取江海文化精华,连接江海地域资源、人文资源,培养幼儿的博物素养,引领幼儿守住地域传统文化的根脉。

关 键 词：江苏省教育 江海文化 幼儿学习 新样态 微博 场景学习 人文资源 地域传统文化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]