融入科技特派员制度的农林人才培养路径研究  

作　　者：范嘉怡 官素芳 曾芳芳[2] 

机构地区：[1]福建农林大学金山学院经济与管理系,福建福州350002 [2]福建农林大学乡村振兴学院,福建福州350002

出　　处：《海峡科技与产业》2024年第6期93-95,100,共4页Technology and Industry Across the Straits

基　　金：福建省大学生创新训练计划项目“科技特派员制度的教育价值及实现路径”(S202314046011)。

摘　　要：培养农林类人才,是农林类高校的使命,也是实现农业农村现代化和乡村振兴的强有力支撑。从科技特派员制度的育人价值角度分析科技特派员制度服务农林人才培养所遇困境,提出通过加强产教融合、搭建农林类高校实践教学平台,强化专业教师队伍建设以及优化质量评价体系的措施,结合目前实践教育形式,把课堂学习和乡村实践紧密结合,将应用型课程、实践教育课程与思政专项引领工作有效融合,为高校农林人才的培育提质增效。同时,以构建科学的农林人才培养体系,破解制约农林人才培养的难题,凸显科技特派员制度的育人价值,为新农村建设提供强劲的后生力量,让“三农”人才队伍长效发展,为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

关 键 词：科技特派员制度 农林类高校 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F124.3[文化科学—教育学]