以教育装备辅助农村小学生职业意识教育:问题与路径  

作　　者：黄旭升 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院,天津300191

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第15期13-17,共5页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2019年度教育部人文社会科学研究一般项目“职业院校绿色技能培养的国际比较研究”(19YJC880102)。

摘　　要：农村小学生的职业意识包括职前的创业意识、职中的三种精神和职后的社会主义核心价值观。农村小学生的职业意识教育要解决一个矛盾,即教育对象习惯直观形象、具象思维、无意识的认知特点与教育内容抽象性的特点之间的矛盾。以教育装备辅助进行恰当的农村小学生职业意识教育有理论基础、现实基础和心理基础,以教育装备辅助进行恰当的农村小学生职业意识教育,以帮助农村小学生形成正确的职业意识观为目的,应纳入传统的教育形式,并结合重大教育要素。

关 键 词：教育装备 农村小学生 职业意识 社会主义核心价值观 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]