基于现代信息技术的电工与电子技术实验教学改革研究  

作　　者：曾思明[1] 陈安[1] 杜宇上[1] 

机构地区：[1]广东工业大学实验教学部,广州510006

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第15期81-84,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2022年广东省本科高校课程思政改革示范项目“运算放大器的线性应用—模拟电子技术实验”(基金编号:粤教高函[2023]14号);2022年广东省高等教育教学改革项目“基于拔尖人才创新实践能力培养的电子类实践课程改革与实践”(基金编号:粤教高函[2023]4号);2022年广东省高等教育学会实验室管理专业委员会研究基金项目“基于现代信息技术的模拟电子技术实验教学改革研究”(基金编号:GDJ20220264);2022年广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究项目“在线开放课程支持的一流课程建设创新研究——以模拟电子技术实验为例”(基金编号:2022ZXKC131)。

摘　　要：为推进新工科人才培养与实验教学改革,实现实验教学全过程与信息技术的深度融合,借助雨课堂智慧教学平台,构建自主式线上线下混合的电工与电子技术实验教学模式,通过课前预习测试、随堂测试、实验过程节点考核、课后复习测试和实验报告批改等环节,实现对学生实验全过程的评价。实践表明,基于雨课堂的实验教学模式提高了实验教学质量。

关 键 词：雨课堂 电工与电子技术实验 混合式实验教学 教学资源 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]