翻转课堂在急诊医学教学中的应用初探  

Discussion on the application of Flipped Classroom in emergency medicine education

作　　者：赵浩东[1] 陈佳[1] 陈炯炯 王玉[2] 马云飞 ZHAO Haodong;CHEN Jia;CHEN Jiongjong;WANG Yu;MA Yunfei

机构地区：[1]安徽医科大学第一附属医院急诊外科,合肥230032 [2]安徽医科大学第一附属医院急诊内科,合肥230032 [3]安徽医科大学临床医学系,合肥230032

出　　处：《新疆医学》2024年第4期499-502,共4页Xinjiang Medical Journal

基　　金：安徽医科大学2021年校级质量工程重点教学研究项目(项目编号:2021xjjyxm31)。

摘　　要：急诊医学在医学教育领域中占据了至关重要的地位,学科范畴广泛,不仅覆盖了疾病预防、急救措施、诊断过程、治疗方法以及患者转运等多个方面,还涵盖了预后评估、临床流行病学和医疗管理等领域,显示出其跨学科的综合特性。作为现代医学中一个尖端领域的医学学科,急诊医学的主要目标是培养既具备高素质又有高水平技能的急诊医疗专业人才,以应对社会对此类专业人才的紧迫需求[1]。

关 键 词：急诊医学 临床流行病学 医学学科 急诊医疗 医学教育 专业人才 现代医学 急救措施 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]