儿童早期营养状况与认知能力发展的关联性研究  

作　　者：杜菲菲 

机构地区：[1]重庆点检生物科技有限公司,重庆401121

出　　处：《中国食品工业》2024年第14期172-173,171,共3页China Food Industry

摘　　要：健康的婴幼儿期是人类认知功能逐步形成和发展的关键时期。大量研究表明,营养是影响学龄前儿童早期大脑发育和认知能力养成的重要因素之一。营养不良会对大脑结构和功能产生不利影响,进而削弱整个儿童时期(学龄前和学龄期)及青春期的学习能力和认知素质。然而,营养缺乏对认知发育的影响机制尚未完全阐明,缺乏系统性研究。本文拟深入探讨学龄前儿童早期营养状况与认知能力发展的内在联系及作用路径。

关 键 词：早期营养状况 认知能力 儿童早期 

分 类 号：R153.2[医药卫生—营养与食品卫生学]