新课改下高中政治学案教学的实践研究  

作　　者：马荣燕 

机构地区：[1]山东省平阴县第一中学

出　　处：《试题与研究》2024年第20期138-140,共3页

摘　　要：在新课程教育教学改革发展过程中,新的课堂教学方案也在不断被提出和应用。学案教学方法作为现阶段一种新颖的课堂教学引导方法,对于提高课堂教学质量、教学效率具有积极促进作用。在高中阶段政治课堂教学过程中,运用学案可以引导学生自主探究学习知识,并与同学之间建立合作关系,对知识进行深入探索分析。学案教学方法其实就是将学案作为核心基础,引导学生灵活运用自主学习方式,有效凸显学生在教学中的主体地位。而后,教师还要做好恰当合理的教学引导,为学生树立探究学习目标,使学习方式更加轻松合理,为提高学生自主探究能力提供帮助。

关 键 词：高中政治 学案教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]