“AI”智能“爱”运动——智能科技赋能学校体育工作开展的实践路径  

作　　者：黄永明 

机构地区：[1]南通市崇川小学,江苏南通226014

出　　处：《中国学校体育》2024年第8期68-70,共3页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：2024年7月19日,教育部怀进鹏部长在介绍和解读中共二十届三中全会精神时再次表示,大力推进智慧校园建设,打造中国版人工智能教育大模型,探索大规模因材施教、创新性与个性化教学,更好满足群众“上好学”的需要。随着AI科技的快速迭代,新时代学校体育工作需要与时俱进,植入“科技大脑”。人工智能赋能教育,将成为学校高品质办学的新质生产力,进一步激发全体学生的运动热情、持久运动的积极性。笔者所在学校近几年积极引进AI智能科技,赋能学校体育建设,不断尝试新的实践探索。

关 键 词：学校体育工作 因材施教 智能科技 实践路径 个性化教学 AI 智慧校园建设 创新性 

分 类 号：TP18[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程] G623.8[自动化与计算机技术—控制科学与工程]