“教”“研”并进 成长留痕  

作　　者：程先国 

机构地区：[1]重庆市开州区教师进修学校

出　　处：《教育实践与研究》2024年第19期1-1,共1页Educational Practice and Research

摘　　要：在光阴的长河中,不管是干哪一行,每个人都是一位驾车的旅者。无论我们身在何处,无论我们是否留意,时间总以它恒定的步伐悄悄流逝。从婴儿时期的稚嫩无知,到青年时代的意气风发,再到中年的沉稳厚重,最终步入人生的终场,我们都在这条单行道上不断前行。与其黄昏遗憾,不如拼搏人生的上半场,奋进人生的下半场,诗意斑斓地走向人生终场。耕耘拼搏奋进,成长诗意人生,教育燃灯人该如何前行。其间的每一步跨越,需承载着对未来的何样追求与憧憬。

关 键 词：诗意人生 单行道 婴儿时期 终场 成长 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]