心理健康教育视域下培养初中生情绪智商的策略  

作　　者：田素红 胡永娜 

机构地区：[1]临城县第一初级中学,河北邢台054300 [2]河北省教育考试院,河北石家庄050000

出　　处：《教育实践与研究》2024年第21期87-88,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：随着社会的不断发展和竞争的日益激烈,初中生面临诸多心理压力和情绪挑战,情绪智商的培养已成为教育和心理健康领域的任务之一。情绪智商不仅关乎个体的情绪认知和管理能力,更直接影响着其学业成就、人际关系以及生活质量。通过心理健康教育可以帮助初中生提升情绪表达能力、学习有效的情绪调节方法、培养倾听和支持他人的能力以及帮助学生学习积极应对挑战的方法,从而全面提升其情绪智商水平,促进其健康成长和综合发展。

关 键 词：初中生 心理健康教育 情绪智商 策略 

分 类 号：G445[哲学宗教—心理学]